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"O fenômeno educativo não é uma realidade acabada que se dá a conhecer de forma única e precisa em seus múltiplos aspectos." Mizukami
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Deixe aqui o seu recado! - Turma 3 - Julho 2009
"O fenômeno educativo não é uma realidade acabada que se dá a conhecer de forma única e precisa em seus múltiplos aspectos." Mizukami
Grupo abordagem sócio-cultural.
ResponderExcluirA abordagem cognitivista dá ênfase aos aspectos biológicos e cognitivistas, na aprendizagem e desenvolvimento humano. Segundo esta abordagem, por meio do conhecimento acerca dos ciclos de desenvolvimento, o ensino-aprendizagem tem possibilidade de ser consolidado com maior eficácia. Piaget é o representante com maior visibilidade.
Piaget, é um dos teóricos mais importantes da dessa abordagem que salienta o o aprendizado através dos aspectos biológicos e no próprio desenvolvimento do individuo, que em cada fase da vida passa por uma forma de aprendizado diferente. O individuo trabalha o que aprende de forma integrada através dos processos de assimilação, acomodação e esquema. O grupo apresentou muito bem essa abordagem, trazendo um filme muito interessante.
ResponderExcluirLorena Lima
A abordagem cognitiva tem como caracteristica a investigação do individuo, dos seus processos centrais dificilmente observados claramente, estudando cientificamente como se da o processo de aprendizagem. Esta abordagem foi apresentada de forma brilahnte pelo grupo, ficando claro como se da o processo integral de aprendizagem, assimilação, acomodação e esquema. Parabéns
ResponderExcluirAss. Ivana
Olá
ResponderExcluirBoa noite
Como posso baixar estes slides?
Um forte abraco
joaquimcreia@uol.com.br
Eu não sou da turma, mas também gostaria de saber!
ResponderExcluirFísica - Licenciatura - BH - MG